Ziņojums, kurā aprakstītas mācību iespējas un labā prakse ilgtspējīgas attīstības jomā pieaugušo izglītībā.
Saskaņā ar jaunākajiem ziņojumiem šķiet, ka izglītība ilgtspējīgai attīstībai pieaugušo izglītības jomā ir strukturāli nepietiekami finansēta un bieži vien to aizēno profesionālās izglītības un apmācības joma, kas vairāk koncentrējas uz profesionālo attīstību. Pieaugušo izglītībā trūkst arī iespēju, kas veicina vides apziņu, jo īpaši mazkvalificētu pieaugušo (NEET) vidū. Šī aprakstošā kartēšanas ziņojuma, kas sagatavots Erasmus+ projekta WE: World Education ietvaros, mērķis ir aizpildīt šo plaisu zaļās pieaugušo izglītības jomā, izpētot pieejamās mācību iespējas un labo praksi, kā arī kartējot pieaugušo izglītotāju un NEET vajadzības. Lai sasniegtu šo mērķi, sešās Eiropas valstīs tika veikts dokumentu un lauka pētījums, kurā piedalījās gan pieaugušo izglītojamie, gan izglītojamie. Dokumentu izpētes rezultāti atklāja, ka pastāv esošas mācību iespējas, ko nodrošina valdības vai privātas struktūras. Tāpat ir pieejama labā prakse, kas var kalpot par paraugu un virzīt izglītības programmas struktūru. Tomēr ir svarīgi radīt vairāk mācību iespēju AE sektorā, nodrošināt pieaugušo izglītotājus ar “zaļās” mācīšanas spējām, jo neformālās izglītības pieeja AE ir tikpat svarīga kā profesionālās izglītības un apmācības joma, jo īpaši, runājot par vides apziņu, aktīvu pilsoniskumu un “zaļo” prasmju attīstīšanu ilgtspējīgas dzīves izvēlei.
Šeit varat uzzināt vairāk par ziņojumu un projektu “Pasaules izglītība”.