Έκθεση που περιγράφει τις ευκαιρίες μάθησης και τις καλές πρακτικές για τη βιώσιμη ανάπτυξη στην Εκπαίδευση Ενηλίκων
Σύμφωνα με πρόσφατες αναφορές, φαίνεται ότι η Εκπαίδευση για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη στον τομέα της Εκπαίδευσης Ενηλίκων είναι δομικά υποχρηματοδοτούμενη και συχνά επισκιάζεται από τον τομέα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ), που εστιάζει περισσότερο στην επαγγελματική ανάπτυξη. Παράλληλα, υπάρχει έλλειψη ευκαιριών που ενισχύουν την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, ειδικά ανάμεσα σε ενήλικες με χαμηλά προσόντα (όπως οι NEETs).
Στόχος της παρούσας περιγραφικής έκθεσης χαρτογράφησης, που παρήγαγε το έργο Erasmus+ WE: World Education, είναι να καλύψει αυτό το κενό στην “πράσινη” εκπαίδευση ενηλίκων, διερευνώντας τις διαθέσιμες ευκαιρίες μάθησης, τις καλές πρακτικές και τις ανάγκες τόσο των εκπαιδευτών ενηλίκων, όσο και των NEETs. Για την επίτευξη αυτού του στόχου, διεξήχθη βιβλιογραφική ανασκόπηση και έρευνα πεδίου σε έξι ευρωπαϊκές χώρες, περιλαμβάνοντας τόσο εκπαιδευόμενους όσο και εκπαιδευτές ενηλίκων.
Τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν ότι υπάρχουν διαθέσιμες ευκαιρίες μάθησης, είτε από κυβερνητικούς είτε από ιδιωτικούς φορείς. Επίσης, υπάρχουν καλές πρακτικές που μπορούν να λειτουργήσουν ως δείγματα και να καθοδηγήσουν τη δομή ενός εκπαιδευτικού προγράμματος. Ωστόσο, είναι σημαντικό να δημιουργηθούν περισσότερες ευκαιρίες μάθησης στον τομέα της Εκπαίδευσης Ενηλίκων, να εφοδιαστούν οι Εκπαιδευτές Ενηλίκων με πράσινες διδακτικές δεξιότητες, καθώς η προσέγγιση της μη τυπικής εκπαίδευσης είναι εξίσου σημαντική με τον τομέα της ΕΕΚ, ειδικά όταν μιλάμε για περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, ενεργό πολιτειότητα και ανάπτυξη πράσινων δεξιοτήτων για βιώσιμες επιλογές ζωής.
Μάθετε περισσότερα για την έκθεση και το έργο World Education εδώ.